HSK
HSK 4~6급 병음·성조 함께 외우는 법
중국어읽는 시간 7분
HSK 4~6급에 들어서면 두 글자로 된 단어가 대부분을 차지하고, 소리가 비슷한 단어도 함께 늘어납니다. 이 단계에서 성조를 흐릿하게 외워 두면 듣기와 말하기에서 같은 실수가 반복되기 쉽습니다. 이 글에서는 중급 어휘를 병음과 성조까지 정확하게 기억하는 방법을 실제 단어와 예문으로 정리합니다.
중급 어휘에서 성조가 더 중요해지는 이유
2021년에 발표된 「국제중문교육 중문수평등급표준」은 학습자의 수준을 초등, 중등, 고등의 세 단계로 나누며, 4~6급은 그중 중등 단계에 해당합니다. 이 표준은 음절을 한자, 어휘, 문법과 함께 수준을 정하는 네 가지 기준 요소 가운데 하나로 둡니다. 글자와 뜻만큼 소리도 실력을 가르는 요소로 다룬다는 뜻입니다.
중급 단계에서는 소리가 비슷한 두 글자 단어가 많아져 성조 하나가 뜻을 가르는 일이 잦아집니다. 实施 shíshī(실시하다)와 事实 shìshí(사실)는 같은 음절 shi 두 개로 이루어져 있지만 성조 배치가 달라 전혀 다른 단어가 됩니다. 统一 tǒngyī(통일하다)와 同意 tóngyì(동의하다)도 철자는 같고 성조만 다릅니다.
练习 liànxí(연습하다)와 联系 liánxì(연락하다)는 두 음절의 성조가 서로 엇갈려 있어, 대충 기억하면 말할 때 뒤바뀌어 나오기 쉽습니다. 듣기에서 분명히 아는 단어를 놓쳤다면 그 단어의 성조를 정확히 기억하고 있는지부터 확인하는 것이 좋습니다.
성조 부호까지 함께 적는 병음 기록법
단어를 외울 때 병음을 성조 부호 없이 적으면 가장 중요한 정보가 빠집니다. 노트에 옮겨 적을 때는 jiǎnshǎo처럼 부호를 정확히 붙이고, 부호 입력이 번거롭다면 jian3shao3처럼 숫자로라도 성조를 남겨 두는 것이 좋습니다. 손으로 적으면서 성조를 소리 내어 읽으면 눈과 귀로 같은 정보를 두 번 확인하게 됩니다.
3성이 이어지는 단어는 표기와 실제 발음이 다르다는 점을 함께 기억해야 합니다. 减少 jiǎnshǎo와 引起 yǐnqǐ는 표기상 3성이 두 번 이어지지만, 실제로는 앞 음절을 2성처럼 올려 읽습니다. 표기대로만 읽는 습관이 들면 어색한 리듬이 굳어지므로 원어민 음성으로 실제 발음을 꼭 확인해야 합니다.
ü가 들어간 음절도 주의가 필요합니다. 规律 guīlǜ처럼 l, n 뒤에서는 ü의 두 점을 그대로 적지만, j, q, x 뒤에서는 점을 생략해 去 qù처럼 적습니다. 표기만 보고 u로 착각하면 발음이 달라지므로 처음 외울 때 이 규칙을 함께 확인해 두는 것이 좋습니다.
성조 조합으로 묶어 익히는 방법
두 글자 단어의 성조는 네 성조끼리 만드는 16가지 조합에 경성으로 끝나는 조합을 더한 몇 가지 유형으로 정리할 수 있습니다. 같은 조합의 단어를 묶어 연달아 읽으면 그 조합의 높낮이 흐름이 입에 익습니다. 예를 들어 精力 jīnglì와 激动 jīdòng은 1성+4성, 鼓励 gǔlì와 有限 yǒuxiàn은 3성+4성으로 같은 흐름을 가집니다.
새 단어를 외울 때는 그 단어가 어느 조합에 속하는지 한 번 분류하는 것만으로도 성조 기억이 또렷해집니다. 이미 잘 아는 같은 조합의 단어를 하나 떠올려 함께 읽으면 새 단어의 소리를 기존 기억에 연결할 수 있습니다. 实施 shíshī를 외울 때 같은 2성+1성 조합인 明天 míngtiān을 함께 읽는 식입니다.
자기 목소리를 녹음해 원어민 음성과 비교하는 연습도 도움이 됩니다. 성조는 말하는 순간보다 녹음을 다시 들을 때 틀린 부분이 더 잘 들리기 때문입니다. 하루에 몇 단어씩이라도 꾸준히 비교하면 자신이 자주 틀리는 조합이 어디인지 분명해집니다.
다음자와 동음이의어의 짝 정리
같은 글자가 단어에 따라 다르게 읽히는 다음자는 중급 어휘에서 자주 나옵니다. 差는 差别 chābié에서는 chā, 出差 chūchāi에서는 chāi, 差不多 chàbuduō에서는 chà로 읽습니다. 种도 种类 zhǒnglèi처럼 종류를 뜻할 때는 3성 zhǒng, '심다'를 뜻할 때는 4성 zhòng으로 읽습니다.
重은 重量 zhòngliàng에서는 zhòng, 重新 chóngxīn에서는 chóng으로 읽고, 乐는 乐趣 lèqù에서는 lè, 音乐 yīnyuè에서는 yuè로 읽습니다. 结果는 jiéguǒ로 읽으면 '결과', jiēguǒ로 읽으면 '열매를 맺다'라는 뜻이 됩니다. 이런 글자는 글자 하나에 읽기 하나를 붙여 외우지 말고 단어 단위로 병음을 기억하는 것이 가장 확실합니다.
반대로 소리가 완전히 같은 단어도 있습니다. 精力 jīnglì(에너지, 기력)와 经历 jīnglì(겪다, 경험)는 병음과 성조가 같아서 소리만으로는 구별할 수 없습니다. 이런 단어는 '把全部精力放在工作上', '经历过很多困难'처럼 자주 어울리는 표현과 묶어 외우면 문맥으로 쉽게 구별할 수 있습니다.
- 差: 差别 chābié, 出差 chūchāi, 差不多 chàbuduō
- 种: 种类 zhǒnglèi(종류), 种 zhòng(심다)
- 重: 重量 zhòngliàng, 重新 chóngxīn
- 乐: 乐趣 lèqù, 音乐 yīnyuè
- 结果: jiéguǒ(결과), jiēguǒ(열매를 맺다)
성조와 읽기를 확인할 4~6급 단어
아래 표는 4~6급 범위에서 다음자, 3성 연속, 동음이의어처럼 소리를 정확히 익혀야 하는 단어를 골라 예문과 함께 정리한 것입니다. 병음을 가리고 한자만 보며 성조까지 소리 내어 읽은 뒤, 병음과 비교해 맞았는지 확인하는 방식으로 활용하면 좋습니다.
예문은 단어가 실제로 어떤 말과 어울려 쓰이는지 보여 줍니다. 引起는 '引起了大家的注意'처럼 주의나 관심을 불러일으키는 문맥에서, 实施는 규정이나 정책을 시행하는 문맥에서 자주 쓰입니다. 예문을 통째로 소리 내어 읽으면 성조와 쓰임을 한 번에 복습할 수 있습니다.
| 단어 | 뜻 | 예문 |
|---|---|---|
| 差别chābié | 차이, 차별 | 这两种手机的价格差不多，质量上的差别却很大。이 두 종류의 휴대폰은 가격은 비슷하지만 품질 차이는 크다. |
| 出差chūchāi | 출장 가다 | 爸爸下个星期要去外地出差。아버지는 다음 주에 다른 지방으로 출장을 가세요. |
| 种类zhǒnglèi | 종류 | 这家超市的水果种类很多，价格也不贵。이 슈퍼마켓은 과일 종류가 많고 가격도 비싸지 않습니다. |
| 重量zhòngliàng | 중량, 무게 | 每件行李的重量不能超过二十公斤。짐 하나의 무게는 20킬로그램을 넘으면 안 됩니다. |
| 乐趣lèqù | 즐거움, 재미 | 他从画画儿中得到了很多乐趣。그는 그림 그리기에서 많은 즐거움을 얻었다. |
| 精力jīnglì | 정력, 기력, 에너지 | 他把全部精力都放在了工作上。그는 모든 에너지를 일에 쏟았다. |
| 激动jīdòng | 감격하다, 흥분하다 | 见到多年没见的朋友，他非常激动。여러 해 못 본 친구를 만나자 그는 무척 감격했어요. |
| 鼓励gǔlì | 격려하다, 북돋우다 | 老师经常鼓励我们多提问题。선생님은 우리에게 질문을 많이 하라고 자주 격려하세요. |
| 有限yǒuxiàn | 한정되다, 유한하다 | 我们的时间有限，必须抓紧完成这项工作。우리의 시간은 한정되어 있으니 서둘러 이 일을 끝내야 합니다. |
| 减少jiǎnshǎo | 줄다, 감소하다, 줄이다 | 今年来这里旅游的人减少了。올해는 이곳으로 여행 오는 사람이 줄었어요. |
| 引起yǐnqǐ | 일으키다, 불러일으키다 | 这件事引起了大家的注意。이 일은 모두의 주의를 끌었어요. |
| 实施shíshī | 실시하다, 시행하다 | 新的交通规定将从下个月开始实施。새 교통 규정은 다음 달부터 시행될 예정이다. |
| 统一tǒngyī | 통일하다, 통일되다 | 关于这个问题，大家的意见还没有统一。이 문제에 대해서는 아직 모두의 의견이 통일되지 않았다. |
| 规律guīlǜ | 규칙, 법칙, 규칙적이다 | 生活有规律对身体健康很有好处。규칙적으로 생활하는 것은 건강에 매우 이롭습니다. |
중급 어휘 복습 설계
4~6급은 외울 단어가 많아 복습이 밀리기 쉬운 구간입니다. 새 단어를 무리하게 늘리기보다 그날 예정된 복습을 먼저 끝내고 남은 시간에 새 단어를 더하는 순서를 지키는 것이 좋습니다. 특히 뜻은 기억나는데 성조가 흐릿한 단어는 맞힌 것으로 처리하지 말고 다시 복습 대상에 넣어야 합니다.
복습할 때는 한자를 보고 병음과 성조를 말하는 방향과, 우리말 뜻을 보고 중국어 단어를 소리 내어 말하는 방향을 번갈아 연습합니다. 앞의 방향은 읽기와 듣기에, 뒤의 방향은 말하기와 쓰기에 도움이 됩니다. 한쪽 방향만 반복하면 다른 쪽에서 막히기 쉬우므로 두 방향을 정해진 비율로 섞는 편이 좋습니다.
Griing 보카는 FSRS 간격 반복 방식으로 단어마다 다음 복습 시점을 계산해 잊기 직전에 다시 묻습니다. 틀린 단어일수록 다음 복습까지의 간격이 짧게 잡히므로 성조가 불안한 단어를 더 자주 다시 만나게 됩니다.